Alguns dels participants en la restauració durant la presentació del mural. Foto: Amics de la Rambla
L’Escola Massana, TMB i el Servei d’Arqueologia de Barcelona han col·laborat en la recuperació d’una petita joia amagada a l’estació de metro Catalunya. Es tracta del mural ceràmic La Rotonda dels Transports, ubicat al vestíbul subterrani circular que uneix l’estació de metro amb la de Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya i al qual també s’hi accedeix des de la Rambla i la plaça de Catalunya.
El mural, que explica la història mundial dels transports, es va inaugurar l’any 1969. Un grup de professors i alumnes de l’Escola Massana liderats per Francesc Albors, professor de ceràmica, consten com els autors d’una obra que s’ha anat deteriorant amb el temps. La intervenció de conservació-restauració ha consistit, principalment, en la neteja, la consolidació i la reposició de les peces que faltaven. El resultat s’ha presentat públicament aquest matí.
La gràcia de tot plegat és que les noves peces s’han creat a la Massana per alumnes del Cicle Formatiu de Grau Superior de l’especialitat Arts Aplicades al Mur. Posteriorment, alumnes en pràctiques del 4t curs de conservació-restauració de l’Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya les han col·locades, sota la supervisió i acompanyament de professionals en la matèria.
La intervenció s’insereix en un projecte més ampli que concerneix tot l’espai de la rotonda i deriva de l’interès de diferents institucions per a la conservació d’aquest espai. Hi estan implicats el Departament de Patrimoni Arquitectònic, Històric i Artístic de l’Ajuntament, titular de l’obra; TMB, a càrrec del manteniment; l’Escola Massana, autora de l’obra original i l’Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya.
L’interès del Servei d’Arqueologia de Barcelona per aquest mural neix arran del projecte El mosaic del meu barri, una iniciativa dirigida a la ciutadania amb l’objectiu de descobrir, valorar i conservar els mosaics de la ciutat.
